2013年10月，为回望北京地区教育事业的发展历程，总结整理北京地区学校富有特色的办学经验，记录为北京教育事业做出过默默奉献的教育工作者，以及有效的教育理念对于个人生命历程所起到的积极引导作用，北京教育志编纂委员会与北京日报副刊部特举办“我的校园记忆”纪实散文有奖征文活动。
活动通知发出后，我校校友总会积极组织、宣传，得到了广大校友和在校师生的积极参与，最终向组织方投稿12篇。经北京教育志编撰委员会与北京日报副刊部特设评委会对稿件进行认真评审，最终评选并授予25家单位为该征文活动优秀组织单位，86人为此次征文活动优秀个人。
值得高兴的是，我校荣获“我的校园记忆”征文活动优秀组织单位。同时，我校袁镇涛校友（《天安门下读书老前辈教我做人》）及田小叶校友（《醇美的甘露》）荣获“我的校园记忆”征文活动优秀个人。袁镇涛校友在文章中阐述了自己在1953年-1954年期间的丰富经历及所思所想，字里行间流露出对母校浓浓的真情，感人至深。田小叶校友在其文章中展示了自己丰富的大学生活。在他孜孜不倦的追求个人梦想的过程中，我校浓厚的学术氛围对其世界观、人生观、价值观的塑造起到了不可磨灭的影响。（文章见附件）
我校及校友在活动中获奖
天安门下读书 老前辈教我做人
难忘的1953--1954年
中财53税专班 袁镇涛
人的一生总有终生不忘的幸福时刻，对我而言，那就是1953--1954年。
一、这一年中，我的人生观、世界观得到飞跃，为我日后处理人生中碰到各种难题，打下了良好的基础。
有人问我：
你一生坎坷，82岁了，为何体未衰脑尤健，还如此乐观？
在以阶级斗争为纲的年代，你敢于实事求是，宁可不要乌纱帽而要良心，请问：良心多少钱一斤？
你一夜之间从“红人”变成“不耻于人类的臭狗屎—右派份子”，你受了那样大的冤屈，站长江边高喊“我没有做对不起共产党和人民的事！”为什么不投江？
你戴着“右派”帽子，为何在生死关头，还要舍己救人？
你被打成“右派”到彻底平反，这22年是靠什么力量的支持走过来的？
你在税务局被打成“右派”，农场劳动，摘帽后又回到税务局，整你的人又当了你的顶头上司。你的日子不好过，为啥不离开税务局？坚持要在税务局干，干满42年退休，退休后，还要献余热13年7个月，你如此执著，为了啥？税务局没给你一官半职，你工资又低！
以上这些问题既是同志们问我的，也是我几十年来所想的，答卷己经交上了，至于我为什么要这样做？可从我保存了50年，以后又捐献给母校的《中央财政干部学校记分册》和《中央财政干部学校毕业纪章》上去找答案。
二、这一年中喜事连连：
（一）组织上选派我到中央财政干部学校学习
新中国成立后，急缺干部，财政部将培训财税干部列入重要议事日程，相继举办了中央税校，后改为中央财政干部学校。1953年，中央财政干部学校派人到各省市去选学员，重庆市税务局选派高英、尹家富、孙学曾和我到中央财政干部学校去学习。
（二）第一次过三峡
当年，“蜀道之难，难于上青天”， 重庆既无飞机，又没铁路，到北京，一是乘船到武汉再转乘火车到北京，一是乘汽车经成都到宝鸡乘火车，无论走那条路，没有七天时间是到不了北京为的。领导上安排的路线是：乘船顺江而下到武汉。我们登上了川江上最大的一条客轮――民权轮。
当年的长江是江面狭窄，水急滩多，不能夜航。我们饱尝了沿途的凤光，心潮澎湃，感慨万千，可惜当年我们都没有照像机，未能记下那雄伟的三峡与岸边的“八阵图”：第一晚宿丰都，第二晚宿万县，第三晚宿奉节，第四晚宿沙市，第五天快到中午时分才到“江汉关码头”。武汉市税务局的同志们用自行车帮我们拉行李，陪我们一路小跑赶到火车站，刚上车，开车的汽笛就响了。
（三）接受毛主席与朱总司令检阅
1953年国庆节，我校加入大专院校方队，从东单进入东长安大街，大家迈着整齐的步伐走到天安门城楼时，不巧，毛主席休息去了，只有朱总司令在挥手致意，大家日夜盼望一睹毛主席风采，都不想就此落空，足步放慢了，在领队的催促下，大家不无惋惜地朝前走，但眼光却不肯离开天安门城楼，队形乱了。
当晚，我们在天安门广场的焰火声中，在身高体壮的同学充当火车头的带领下，一个个抓住前面同学的腰部穿行在各院校围成的圈子之间，观看唱歌跳舞，度过了一个狂欢之夜。
1954年五一节，我校加入大专院校方队，站在天安门广场南边，面对天安门城楼。游行大军过完后，看见毛主席走下检阅台，边向群众挥手边朝城楼东侧走去时，我们像潮水一般向天安门城楼狂奔而去。看见毛主席在西边挥手时，激动的热泪夺眶而出，人流中此起彼伏的欢呼：“毛主席！”“毛主席！”……那激动人心的场面，六十年后的今天，仍不时浮现在我眼前。
（四）部局领导关心我们成长
部局领导、校领导对我们关怀备至。部局领导们衣着朴实，对人和蔼，平易近人，没有官架子的作风，深深感动着同学们，给大家留下深刻的印象：财政部副部长戎子和兼中央财政干部学校的校长，他常来学校看望我们，问寒问暖，他特别关心南方的同学，怕大家吃不惯面食，叫厨房要准备米饭，还虚心听取同学们对财政部、对学校的意见和建议。
财政部税务总局李予昂局长给我们讲“收税必须贯彻政策”，他听说有人催收欠税，把小贩的自行车给扣了，生气地说：“你们是人民政府的税收干部，你们依法向人民收税，可收税也是为人民，要为交税的人民着想！自行车不仅是运输工具，更是老百姓的交通工具，因为欠税，你把小商贩的自行车给扣了，还要不要他活呀！我们要认真贯彻发展经济，保障供给的财经工作的总方针。”
财政部税务总局崔敬伯副局长给我们讲税收的奖限政策。他详细讲解了为何要制定“工轻于商，座商轻于行商，生活必需品轻于日用品，日用品轻于奢侈品，轻于迷信用品。政策的根据，实行这一政策将促进国民经济健康发展。”大大提高了我们这些来自税收第一线的学员的政策观念与执竹税收法规的自觉性。
外交部乔冠华部长助理在东交民巷“赋司”，财政部的小会议室给我们作“北京市为何倾城出动欢迎西哈努克王子”的报告，小会议室没设讲台，乔助理站着讲，我们坐着收折椅子听。他那引人入胜的说理，将我们从僵化的理念中解脱出来，认识到作好接待西哈努克王子的工作，对提髙我国的国际影响力具有重大意义。
马约瀚教授在操场上给我们作“开展体育运动，增强人民体质”的报告；他给人的一生算了一笔帐：人生下来，6、7岁发蒙、读书，小学6年、初中3年、高中2年、大学4—5年。大学毕业时己22、23岁，把书本上的知识经过实践变为自己的东西，这又得几年，难怪孔子有“三十而立”之说。可在旧社会，被外国人贬称为“东亚病夫”的人们，有的到“不惑之年”，便重病缠身；年过半百，便老态龙钟，有的更辞世而去。社会培养他二、三十年，他为社会服务十几年、二十年，二十几年。培养时间与服务时间之比，系数是零点几，是一，这还没考虑人们由于体弱多病对工作的影响。
解放后，毛主席号召“开展体育运动，增强人民体质”，讲得好！现在提倡增产节约，我以为应与毛主席的号召联系起来。我认为：“开展体育运动，增强人民体质，延长每个人有效的为社会服务时间，才是最大的增产节约”。
他的报告让我们深为感动，深受教育，我从此坚持体育运动至今已六十年，健康的身体保我跨过一个个坎坷。
三、这一年中，天天在接受中华传统文化的熏陶。
我们这一学年是在西皇城根20号王府的老校舍与新校舍度过的。
学校按教学计划，针对学员来自税收、保险工作第一线，有实践经验，渴望提高理论水平的情况来安排课程，青年团中央财政干部学校委员会更把课外活动安排得丰富多采：组织我们参观故宫，天坛，登长城、在“习礼亭”前讲埋，到颐和园参观、游泳，到北海公园遛泳…我在北海公园那厚度盈尺光滑如镜的泳面上遛泳12天，度过了寒假。
同学们邀约到天桥看杂耍；到西单小戏园听戏；到西皇城根北口那家垂着兰布门帘的烤红薯小店，沏上一壶茶，称二斤烤红薯，边吃边听店主人那老北京的老腔、老调、老故事；到西直门城墙边的大车店旁的小摊上，买那灶上冒着热气的，一寸多厚，黄白相间、上面还铺满了红枣的黄浆米糕，边吃边走，走到学校仍感回味无穷。
1954年8月，我们戴上《中央财政干部学校毕业纪念章》返程了，迎来的是1954年的长江特大洪灾与急风暴雨式的阶级斗争。
2013年12月26日
注：笔者是重庆市国家税务局的退休干部。
醇美的甘露
数理经济12-1 田小叶
累了，乏了，心底间或飘来一个声音：温热你的梦想。
梦想是我十九岁生命的全部智慧酝酿的一瓶甘露，牛奶一样醇厚温润，埋在心田。事务的忙碌或许使它慢慢变凉，但是，感谢有你们，用一个眼神或是一个词语，轻轻推动我，捧起梦想，温热梦想。
我庆幸我是有梦想的人，我清楚，梦想就是一个人对于他所掌控的世界的全部诉求，而且这种诉求是牵动着生命的，而不仅仅是生活。
我所在的学院从本科一开始就设置了大量数理方面的课程，这让我们刚走出高考囚塔的孩子来说，很是迷茫。我们不知道数学公式和符号的背后，除了通过考试之外还有什么其他意义。如果不清楚数理的意义在哪里，数理知识也就不成其为知识，只是一种逻辑游戏罢了。
对于大多数孩子来说，在考核的压力下玩这种逻辑游戏是痛苦的。我天生比较倾向思考，这种逻辑游戏至少给我提供了回报丰厚而引人入胜的度过时间的方式，所以也就这样在数理逻辑的世界中没头没脑的过了一个学年。
有时候，转变，是透过生活中偶然的小缝隙而爆发的。
我从没设想过能在马克思主义基本原理的课堂上得到过除了政治认识外别的其他道理，但是实际上正是在这里才发生了大学以来最重要的转变。很简单，于老师说，马克思主义基本原理不是政治，是哲学；我不是教政治的，我在教哲学，我有义务带你们去领略广阔的哲学世界，下面有一些哲学家的入门著作和简要思想简介，你们可以根据自己的兴趣课下浏览一下他们的思想，或许能有启发。
罗素的数理逻辑一下子抓住了我的注意力，我立马找出他的著作来看，像是一个吃货发现了目前为止最对胃口的美食店，感受着全部世界观被罗素深入浅出的言语轻轻洗涤的美妙过程。
逻辑就是存在的理由。数学原理的背后，就是这个世界原原本本的存在，就是它运行的方式，数理的探索就是对世界某些运行原理的发现过程，是实实在在的一次洞察。
当然，数学不是全部，但是是如此引人入胜的世界的一面。
我在人人网上发表了一些我读罗素著作的心得体会，不料第一个回复的是一直潜水的罗老师―我们院的一位经济学老师，他直接给我发了罗素的«西方哲学史»，并标出了最符合我心境的一段。我顺着他的标注蚕食桑叶一样的读，将这珍馐细水长流慢慢品味。
老师们虽然只是一个轻轻的引导，但是对我带来了来自人类经典智慧的排山倒海般的升华力量。这种引导的价值是正无穷。
我渐渐发现，数理逻辑已经融合进我对世界的视角成为我这个人的一部分。我思维的无穷拓展和延长让这一点幻化为神奇的天地，吸引我走出茫茫的人流，清醒的选择属于自己的那部分人生，我要走学术的道路，成为一名学者，一名用数理逻辑揭示社会经济系统的学者。
确立学术为生活的重心，就像挖了一口井，总是源源不断奔涌出热情和灵感让我参与到每门课程的深入学习和思考过程中，不知疲惫。我们院的老师也会在百忙之中抽空为我解答问题提出意见，每次总会让我看到梦想新的希望。
生活没有平坦的道路，我还是不可避免的时常迷茫，那种没有人能解答的迷茫。
周围是没有同龄人跟我在一条道路上的，我脑中能抓住的就是我们院里的老师们给我留下的所有印象。这些印象重重叠叠，不时浮现，提醒着我，温热你的梦想，你会比他们做的更好。
我以思维创世纪，我将以学者的虔诚不停探索不停认识不停发现。尽管未来是模糊的，但是梦想始终温热，我饮着这瓶甘露，走在老师们重叠的身影铺成的道路上，微笑。
